植物分析

把这张纸竖起来看,就更好理解了:它是一条又高又窄的竖带,高度是宽度的两倍多,像一株植物顺着纸面向上攀爬。克利给它起了一个干巴巴、近乎实验室气味的标题《植物—分析性的》,而他的思路也正是如此。多年来,他研究植物究竟如何生长,从根到芽,并把它当作一种形式的科学来讲授,于是这样一幅画读起来更像是被拆解为阶段与细胞的生长过程,而非一株叫得出名字的植物。此作作于1932年,水彩,画在施有白垩底子的纸板上。这条竖带高约53厘米,宽仅19厘米。